Система оценки уровня владения
казахским языком - КазТест

С 21 по 23 апреля текущего года в городе Астана будет проводиться семинар для повышения квалификации преподавателей и методистов казахского языка, разработчиков и экспертов тестовых заданий системы КАЗТЕСТ.

В Национальном центре тестирования в целях развития системы КАЗТЕСТ ежегодное проведение семинаров по повышению квалификации вошло в традицию. Семинары проводятся дважды в год. Для первого полугодия в качестве ведущих спикеров привлекаются отечественные ученые и зарубежные эксперты для второго полугодия. Традиционные семинары являются основой методической поддержки для преподавателей и методистов казахского языка в иноязычной аудитории и для разработчиков и экспертов тестовых заданий системы КАЗТЕСТ. В прошлые годы в качестве ведущих привлекались эксперты американской системы TOEFL, российской системы ТРКИ, турецкой системы TOMER в целях обмена опытом, изучения принципов формирования заданий для оценки языковых знаний и взаимосвязи с обучением языка.

В семинарах участвуют и обмениваются опытом преподаватели, методисты и специалисты центров обучения казахскому языку всех регионов, профессорско-преподавательские составы высших учебных заведений и эксперты КАЗТЕСТ.

В качестве спикеров семинара планируется пригласить преподавателей высших учебных заведений республики, выдвигающие передовые практические и методические решения в области методики обучения казахскому языку как второму. Приоритетом трехдневного семинара являются обучение языку и его взаимосвязь с оценкой владения языком. Излагается методы формирования языковых навыков по повышению мотивации владения казахским языком путем подготовки к сдаче КАЗТЕСТ.

Непрерывно проводятся меропритии в целях систематизации методики владения государственным языком. Жизнеспособность учебно-методических пособий, основанные на государственные стандарты по обучению казахскому языку подтверждена на практике. Сдача КАЗТЕСТ вступила в системный процесс для граждан республики и данное время является измерителем качественного владения языком.

В свою очередь, повышение личностного качества специалиста по языку является немаловажной проблемой, в которой главенствующую роль занимает повышение квалификации преподавателей и методистов казахского языка.