Система оценки уровня владения
казахским языком - КазТест

22.05.2017 Чтобы сдать КАЗТЕСТ нужно больше слушать

Работа по развитию и внедрению системы КАЗТЕСТ включает два широких аспекта деятельности, это формирование базы тестовых заданий и проведение тестирования. Тестовые задания разрабатывают в соответствии с нормативными документами КАЗТЕСТ (Национальными стандартами, Спецификацией теста, характеристикой уровней, лексическими минимумами) преподаватели казахского языка высших учебных заведений, региональных центров обучения языкам, специалисты казахского языка государственных учреждений.

Так как основной состав разработчиков тестовых заданий находится в городе Алматы, сбор заданий 1-го полугодия 2017 года был произведен в данном городе. В целом по четырем видам речевой деятельности было собрано 8 000 тестовых заданий (далее – ТЗ), их них по блокам:

Блоки теста	Кол-во разработчиков	Кол-во ТЗ в одном варианте	Кол-во ТЗ по пяти уровням	Кол-во вариантов по пяти уровням	Общее кол-во ТЗ
Аудирование	8	30	150	14	2 100
Лексико-грамматическая структура	8	70	350	9	3 150
Чтение	8	50	250	8	2000
Письмо	6	от 2-х до 4-х	15	50	750
ИТОГО:	30	-	-	81	8000

Тестовые задания пройдут независимую экспертизу с 5 по 8 июня текущего года. Экспертами тестовых заданий являются специалисты казахского языка, ученые-филологи, кандидаты и доктора филологических наук, прошедшие семинары, авторские курсы в области тестологии и оценки уровня языковых знаний.

Так как услуга КАЗТЕСТ входит в перечень государственных услуг, тестирование проводится как для физических, так и для юридических лиц. В случае, когда нет возможности прослушивания аудиоматериалов с помощью наушников, в аудитории включается один аудиофайл для всех участников. В связи с этим может иметь место переписывание правильных ответов у тестируемого, сидящего рядом. Для предупреждения таких случаев в этом году половина рабочей группы блока Аудирование находила и адаптировала тексты, другая половина разрабатывала тестовые задания к готовым текстам. Когда аудиотекст один, а задания у рядом сидящих 3-4 человек не совпадают, это обеспечивает объективную оценку тестируемых.